Ngày soạn:12/10/2013
CHƯƠNG II: TAM GIÁC
Tiết 17: §1. TỔNG BA GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC.
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
Biết được được định lí về tổng ba góc trong một tam giác
Kỹ năng:
Vận dụng định lí để tính số đo các góc trong tam giác, có ý thức vận dụng kiến thức được học vào giải các bài toán.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
GV: Thước thẳng, thước đo góc, một miếng bìa hình tam giác
HS: Thước thẳng, thước đo góc, một miếng bìa hình tam giác
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HĐ 1/ Thực hành đo tổng ba góc trong một tam giác. (10 phút)


Thực hành đo góc
-Yêu cầu
Vẽ ba hình tam giác bất kì







+GV vẽ trên bảng
+Gọi 2HS lên bảng trực tiếp đo
-Có nhận xét gì về số đo tổng ba góc của một tam giác ?









Thực hành cắt ghép ba góc của một tam giác
-Lấy tấm bìa lớn cắt ghép ba góc trong tam giác.
-Cho HS dự đoán kết quả về tổng ba góc trong một tam giác

Chốt lại các vấn đề: Bằng thực hành, cắt ghép ta đều có chung dự đoán là: Tổng ba góc trong một tam giác bằng 1800.Đó chính là định lí hình học rất quan trọng chúng ta sẽ học hôm nay.

-HS cả lớp đo ba góc của một tam giác. Tính tổng ba góc

-2HS lên bảng đo.
Tính tổng ba góc










Tính:


Tổng ba góc trong một tam giác bằng 1800.


-Nêu dự đoán: Tổng ba góc trong một tam giác bằng 1800


-Tiến hành cắt ghép theo sgk đã hướng dẫn
- Nêu nhận xét




HĐ 2/ Tổng ba góc trong một tam giác. (10 phút)

Bằng lập luận ta chứng minh định lí này ?
Em nào có thể chứng minh được định lí ?
Gợi ý
+Qua Avẽ đường thẳng xy // BC.


-Tìm trên hình vã những góc bằng nhau ?

-Tổng ba góc của một tam giác bằng tổng ba góc nào tại đỉ




Phát biểu định lí
Lưu ý
Để cho gọn ta gọi tổng số đo hai góc là tổng hai góc
Tổng số đo ba góc là tổng ba góc
-Vẽ hình và ghi giả thiết kết luận của định lí.







HS: Trả lời

GT


KL

Chứng minh
Qua A vẽ đường thẳng xy song song với BC
xy// BC
(so le trong )
xy // BC
( so le trong )


HS phát biểu định lí


HĐ 3/ Củng cố. (20 phút)

Bài 1:
Cho
biết
,
.
Tính

GV hướng dẫn HS trình bày bài giải







Gọi 2 HS lên bảng trình bày bài giải
Cho HS cả lớp nhận xét


Thảo luận nhóm
Chia lớp thành 4 nhóm
Thời giam 7 phút


Bài 1:
Cho
biết
,
.
Tính

Đứng tại chổ trình bày

có




Bài 2:
Bảng phụ 2
Gợi ý: Tổng ba góc trong tam giác
900 +550 + x = 1800
HS trình bày bài giải

Bài 3
Bảng phụ 3 ( bài 5/ Tr 54 sgk)
Chia thành 4 nhóm theo tổ
HS làm bài tập theo nhóm
HS: Đưa kết quả thảo luận lên bảng.
Nhận xét

HĐ 4/ Hướng dẫn về nhà. (5 phút)

Học thuộc định lí
Bài tập: Xem cách trình bày bài giải, bài 1, 2 /tr 108 sgk
Tiết sau học tiếp phần còn lại
Hướng dẫn bài 1:

























Ngày soạn:20/10/2013
Tiết 18: §1. TỔNG BA GÓC TRONG MỘT TAM GIÁC (tt).
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Biết đuợc định nghĩa và tính về góc nhọn của một tam giác vuông, định nghĩa và tính chất của góc ngoài
Kỹ năng:
-Biết vận dụng định nghĩa, định lí trong bài để tính số đo góc của tam giác, giải một số bài tập.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
HS: Thước thẳng, thước đo góc, bảng nhóm.
GV: Thước thẳng,